項目來源：上海市教委
項目內容：
本項目在仿擬話語前期研究的基礎上，堅持認知語言學以及語用學所采用的語言是基於使用的（usage-based）理論框架，強調仿擬話語是語言使用過程中發生的具體情景實例⚄，他是深深嵌入認知和交際語境之中的一種言語行為產物。仿擬話語是一定形式和意義的配對物🪹，是交際語境中利用已經確立的概念認知模式及其與之對應的具有一定形式-意義狗是單位的已經固化的語言單位🧏🏻♀️，或者既成的語言實例來表征並理解一個新的交際事件的言語行為🪶。
研究在語用學和認知語言學所主張的理論基礎之上🎅，對表征仿擬話語概念整合的語言整合網絡的運作機製進行深入研究和探討☝️，構建並繪製了仿擬話語語言整合網絡運作機製的理論模型和流程圖👩🏻💼。
外國語學院